为进一步推动高等教育教学研究和改革，充分发挥教学研究对教学发展及教学质量提高和促进作用，提高教师整体素质，加强师资队伍建设，3月1日下午，大数据教研室在花果书院202多功能活动室开展教改项目申报经验分享会。

本次会议由大数据教研室主任李静毅老师主持，俸世洲老师主讲，大数据教研室全体教师参加。

近年来，俸老师主持多项市级、校级教改项目，拥有丰富的教研教改项目申报经验。本次分享，俸老师主要从以下4个方面展开。

首先是教改项目的选题。选题是教改项目申请成功的第一步，选题要有根据，根据的来源就是教育反思，反思在教育过程中出现的问题，将发现问题解决问题的思考和探索作为选题的方向。

其次是教改项目的研究目标。教改项目的目标要分角色的。从教研室专职老师的角度，可以从课程建设、授课模式、教学方法与手段等方向入手。同时，俸老师还贴心地建议没有明确申报方向的老师可以认真研读重庆市教委每年发布的教改项目选题指南，一定会有很大启发。

随后是教改项目的研究方法。俸老师提到教改项目的申报过程中教育理论方法是必不可少的。大家可以从探究教学理论、尝试更多的教育新技术等角度入手。

最后是教改项目的创新。创新是基于一定基础的，创新可以从理论创新、模式创新和应用创新三个方面入手。

分享会上，参会老师认真学习并记录俸老师分享的内容。在随后的交流环节，针对我校的教改项目申请，如何从选题指南中选出适合的方向、如何让项目申报书更有吸引力等问题，俸老师都贴心地给出了中肯的建议。

参会老师们纷纷表示通过这次分享会，对教改项目写作有了更深刻的认识和理解，对后续的教改申报工作大有帮助。

最后，李静毅老师说到教改项目申请应该杜绝假大空，要探索将自己讲授课程的一些思考融入到项目申报当中。希望老师们能将教学工作中的所思所想所感提炼升华，积极申报学校的教研教改项目，为我校大数据人才培养质量的提升添砖加瓦。

图文：许濛萌

（大数据与计算机科学学院供稿）