为深入落实我校乐学、乐教、创业、创造的教育理念，坚持“以学生为中心”的指导思想，推进我校“四位一体双院制”育人模式，均衡各方数智化人才与教育资源优势，进一步推动“完满教育”的创新素质教育要求。大数据学院于3月26日中午12点30在古剑书院含光报告厅召开全生异科导师工作会议，此次会议旨在深化教育理念的实施，提高导师队伍的素质，为学生的全面发展作出更大的贡献。

本次会议由张旭老师主持，大数据学院副院长吕云山、大数据学院异科导师负责人及全体异科导师参会。

吕院长从异科导师整体要求、异科导师工作职责、异科导师工作要求、导师工作考核这四个方面进行讲解。吕院长结合学校的发展理念、书院部的要求、全生异科导师的工作考核办法，通过结合自身经验，举例说明了全生异科导师在开展工作时可能会遇到的诸如如何与学生亲切交流、如何更好开展活动、活动开展的形式等问题，再一次明确了全生异科导师的工作职责。吕院长希望老师们能充分利用书院空间，打破学院界限，实现交叉学科专业融合联动。异科导师需要做好学生成长档案建设工作，记录学生大学四年学习、生活、活动等方面的成长历程；加强师生互动，不定期组织团建活动、主题沙龙等，增强生活归属感。吕院长对老师们寄予厚望，希望老师们能在实际开展工作中克服这些问题，促进师生交流，共同进步。

大数据学院张旭老师，围绕异科导师工作开展以来的发票问题进行了陈述与提醒。张旭老师陈述了报销发票的流程，并且强调了发票的时效性；从发票的种类、价格，提醒各位导师应当注重提交发票时的审核。

听完以上老师的讲解之后，各位导师纷纷展开议论，对于在开展活动过程中可能会遇到的如功能室的借用、活动经费的津贴报销等问题提出了疑问，吕院长和相关工作人员就老师们提出的疑问，一一予以答复，导师们静心倾听、认真记录，通过掌声表达了对于大数据学院的肯定。

活动最后，吕院长做了总结性发言。吕院长对各位异科导师们的到来再次表示感谢，并希望全体异科导师们多与学生沟通交流，多为学生们提供跨越学科界限的机会，为学生成长赋能，让学生的学习生涯更完满，让自己的职业生涯更完满！

图文：赵江芙

（大数据学院供稿）